现代教育思想则认为，在教学活动中，教师是教的客体，学习者是学的主体。（)

下列属于新托马斯主义教育思想的是（）

A．提倡宗教教育，认为教育应该以宗教为基础，以神性为最高原则

B．强调教师在教育和教学中的核心地位，认为教育应该把人类文化中的共同要素作为核心

C．认为教育教学就是塑造人的行为，提倡程序教学

D．认为教育的目标是培养“完整的人”

认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而与传授知识无关紧要的理论是（）。

A．现代教育理论

B．传统教育理论

C．形式教育理论

D．实质教育理论

在日常教学活动中，教师用来的测评学生学习效果的单元小测验属于（）

A. 标准化测验

B. 常模参照测验

C. 非标准化测验

D. 自适应测验

在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序是()。

A．教学模式

B．教学方法

C．教学手段

D．教学过程

A.记过

B.留校察看

C.开除学籍

D.退学

教学活动中，教师的中心地位不应动摇。( )

A．目标游离评价模式

B．差距模式

C．CSE评价模式

D．CIPP评价模式