在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序是（)。A．教学模

A.教学理念

B.教学模式

C.教学方法

D.教学结果

A.政治上层建筑决定思想上层建筑

B.思想上层建筑反作用于政治上层建筑

C.政治上层建筑在一定的思想观点指导下建立起来

D.政治上层建筑影响和制约思想上层建筑

E.二者都反映经济基础

A.实践对认识检验的广度、深度和精度都是有限的，它不能完全地证实或驳倒—切思想和理论

B.实践是在一定的思想观念的指导下进行的社会活动，思想观念是不断变化的，因而实践结果难以预测

C.实践对认识的检验常常不是一次完成的，而要有一个反复的过程

D.实践在检验认识的过程中往往存在着偶然性，因而使实践标准呈现出不确定性

A.政治上层建筑是在一定的观念上层建筑指导下建立起来的

B.观念上层建筑和政治上层建筑都是非物质形态的无形的存在

C.政治上层建筑一旦建立起来又反过来影响和制约观念上层建筑

D.观念上层建筑通过政治上层建筑来反映经济基础

是陶行知生活教育理论的核心思想。

A．社会即学校

B．生活即教育

C．教学做合一

D．小先生制