如果想考查一个学生在一学期内的语文成绩前后变化，最适合作为学生评价类型是（）

A.95

B.93

C.96

D.97

A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。

B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。

C.高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。

D.高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生。

E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。

A.一对多

B.一对一

C.多对多

D.很复杂,难下结论

A.一对多

B.一对一

C.多对多

D.很复杂,难下结论

一个重要做法是，当学生在小组里集体学习时，教师将大量的时间花费在给不同进度的小组学生讲课上。

A．学生—团队—成绩—分配型

B．小组—帮助下的个体化型和小组—加速的教育型

C．合作性—一体化—阅读和写作型

D．团队—游戏—比赛型

A.全面了解数学学习的过程和结果

B.激励学生学习以及改进教师教学

C.全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现

D.考查学生是否聪明

A.0.5

B.1

C.1.5

D.2

A.76

B.78

C.80

D.82

A.交头接耳、打暗号、做手势、旁窥的

B.夹带的

C.有意在答卷中作其他标记的

D.代考

A.校内提升系统班在线

B.校优A+班（60%校内+40%拓展

C.校优A班

A.通国：全国

B.弗若：如果

C.援：引，拉

D.然：这样