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[主观题]

有关建构主义和认知主义的区别,表述正确的一项是()A.认知主义者把教师看成学生学习的设计者,而建

有关建构主义和认知主义的区别,表述正确的一项是 ()

A.认知主义者把教师看成学生学习的设计者,而建构主义者把教师看成学生的帮助者

B.认知主义者强调知识的主观性,建构主义强调知识的客观恒久性

C.对于知识的运用,认知主义者强调其应用的普遍性,建构主义强调其情景性

D.对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威

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更多“有关建构主义和认知主义的区别,表述正确的一项是()A.认知主义者把教师看成学生学习的设计者,而建”相关的问题

第1题

建构主义是学习理论中 ______ 的进一步发展。()A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.信息加工理论

建构主义是学习理论中 ______ 的进一步发展。 ()

A.行为主义

B.人本主义

C.认知主义

D.信息加工理论

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第2题

学习理论是研究学习过程、规律和有效学习条件的各种学说。对教学设计有较大影响的学习理论主要有()。

A.行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

B.行为主义学习理论和认知主义学习理论

C.认知主义学习理论和建构主义学习理论

D.儿童学习理论

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第3题

()理论认为:学习时,学习者不是在接受客观的知识,而是在积极主动地建构对知识的理解,这种建构是在主客体裁交互作用的过程中进行的。

A、行为主义

B、认知主义

C、建构主义

D、人本主义

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第4题

随着80年代个人电脑的风行和软硬件环境的不断优化,计算机语言教学迅速发展,()成为这一时期CALL的主要理论依据。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

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第5题

应用新兴技术培训的理论基础是()。

A.行为主义学习理论

B.成人学习理论

C.认知主义学习理论

D.建构主义学习理论

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第6题

关于课程的理论基础,强调课程的价值在于促进学习者个性解放的心理学派是()。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

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第7题

建构主义是继认知主义之后学习理论的又一场变革,它更加强调(),强调学习的()。

A.学习者的主体作用

B.主动性

C.社会性

D.情境性

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第8题

()学习理论认为最有效的学习是对学生有价值、有意义的学习,并强调“做中学”。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第9题

顿悟说学派认为学习不是盲目的尝试,而是对情境认知后的顿悟。顿悟是自发地对某种情境中各刺激间的关系的豁然领会。由此可见顿悟说学派坚持的哪一种学习理论?()

A.认知主义

B.行为主义

C.建构主义

D.感悟主义

E.人本主义

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第10题

认为知识不可能放之四海而皆准,不可能适用于所有的情境。人们面临现实问题时,需要针对具体问题对已有知识进行改组、重建和创造是哪种学习理论的观点?()

A.认知主义

B.建构主义

C.行为主义

D.人本主义

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