教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A．情感陶冶法B．榜样示范

A.指导自我教育法

B.榜样示范法多

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

A.自我修养指导法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

A.环境陶冶

B.人格陶冶

C.艺术陶冶

D.科学知识陶冶

A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善

B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问

C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得

D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中的多种形式教学资源分类存放

A.生活常规管理

B.班级物品管理

C.教育常规管理

D.班级空间和环境管理

A.学生思想内部矛盾转化规律

B.知、情、意、行诸因素统一发展规律

C.长期性和反复性规律

D.在交往中形成品德的规律

A.教师应注重教育方式，不能以违法的方式进 行教育

B.德育过程是长期的过程，教师不能操之过急，而是要抱有耐心，不断的引导学生

C.家庭对学生的德育负有最主要的责任，应发挥家庭教育的主导作用

D.对学生进行道德教育时要遵循相应的德育原则

E.学校应加强教师的师德教育，提升教师的道德素质