教师和家长都要高度关注游戏在幼儿发展过程中的地位和作用，教师可针对性指导家长和孩子一起玩（）

B.游戏小组的外部支持系统：与相关的非正规组织及个人取得联系和支持;积极寻求政府的支持与帮助;向媒体传播自己的理念

C..四环游戏小组人员的基本构成——幼儿、家长和教师：流动儿童的特点是游戏小组课程开发的出发点;家长是游戏小组组织发展的重要力量;志愿者是游戏小组的重要支撑力量

D.游戏小组的外部支持系统：游戏小组受到了媒体的关注和支持

此题为判断题(对，错)。

A.教师

B.家长

C.幼儿

D.游戏活动

A.家长和教师互相练习戏剧

B.家长关注幼儿的动态，一起做戏剧课

C.关注家长和幼儿的兴趣，满足家长的需求

D.以幼儿的兴趣为主，了解幼儿戏剧和幼儿园、家庭、社区构建共同的创意戏剧乐园

A.话题讨论法

B.日常渗透法

C.游戏体验法

D.绘画记录法

A.教师由传统的知识传授者转变为幼儿学习的支持者，要求人人都是管理者

B.班级活动的设计和组织安排，班级管理者要大胆放权，由权威的前台走向服务的后台

C.孩子、家长、配班老师和保育老师都要走到班级管理的前台来

D.主班老师一人决定，不用和其他人商量

A.配班老师关注班级微信群，看到家长发送某某幼儿已到园短信后，到大厅接幼儿

B.中大班幼儿入园晨检后，可自行上楼，配班老师不用回复家长幼儿已到园

C.九点以后未入园的幼儿，配班老师不用致电了解

D.九点以后入园的幼儿，由配班老师去保安室接，不用晨检直接回教室

A.指导家长在家庭中提醒幼儿保持正确的盥洗习惯

B.不做相关沟通

C.孩子在家盥洗，和教师无关

A.直接感知

B.教师传授

C.实际操作

D.亲身体验