“教育目的是为完满生活做准备”“教育的主要任务是为了培养能够适应现实社会的人”，这都体现了（）

提出教育的目的就是为“完满的生活”做准备的是()。

A．杜威

B．斯宾塞

C．卢梭

D．涂尔干

主张教育目的是“为完满生活作准备"、反对英国古典主义教育传统的教育家是（）

A．培根

B．洛克

C．斯宾塞

D．赫胥黎

A.针对英国教育中学校课程忽视比其他一切都重要的科学知识的学习的问题

B.他认为准备过完满生活，是教育应该履行的功能

C.生活的范围涉及如何处理完满的身体，安顿我们的心灵，谋求我们的职业，养育我们的子女，履行公民的职责等

D.为未来的完满生活做好预备，学校应该进行科学教育，学生应学习科学知识

A. 美育是为了追求人的全面发展，这里说的“全面发展”，是指知识的全面发展

B. 人性的完满性在于：人不仅有物质的需求，而且有精神的需求;

C. 美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华。

D. 审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受;

B、审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受

C、人性的完满性在于：人不仅有物质的需求，而且有精神的需求

D、美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华

A.杜威

B.斯宾塞

C.夸美纽斯

D.洛克

人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）

A．教育要坚持社会本位的价值取向

B．教育要充分考虑社会发展的需要

C．教育目的的确定不应从个人出发

D．教育要为社会生活做准备

A．夸美纽斯

B．赫尔巴特

C．斯宾塞

D．杜威