在开展沟通障碍学生的融合教育前必须要进行沟通能力评估。（)

沟通障碍学生的融合教育中，教师不需要了解学生的心理特点。()

A.小组课是个训课的眼神，是融合的桥梁

B.符合小组课的学生需要具备一定程度的合作性

C.小组课是所有学生必须要的课程

D.孩子是否适合进行小组学生，一般需要看孩子的语言能力和配合能力

A.分离液

B.底物

C.反应杯托盘

D.稀释试剂

A.2.3

B.3.0

C.3.5

D.4

A.文献检索

B.选题

C.研究假设

D.收集材料

A.障碍

B.毛病

C.异常

D.漏电