对小组课的描述，不正确的是（）

A.讲练课

B.探究研讨课

C.自学辅导课

D.小组学习课

A.小组的训练方法和进度不受个体的影响

B.不需对个体进行单独训练

C.个体的训练水平不需要达到小组的平均水平

D.在训练过程中组员不需要互相注视

E.将功能相近的儿童组合，对有特殊需要和新成员进行重点训练

A.让学生写日记描述他们对这本书的想法

B.在小组讨论这本书时用笔记记录每个人对讨论的贡献

C.使用项目里规来为小组最后的展示报告评分

A.挑选出的标准通常使得现有的供应商更符合自己的要求

B.每一个采购类别的供应商筛选标准都可能是不一样的

C.在制定供应商筛选标准时一定要客观、公正，是经过小组的讨论通过的

D.在制定供应商筛选标准时对供应市场进行分析并不重要

A.行为描述面试

B.系列式面试

C.压力面试

D.小组面试

A.特朗不太理解分数。在开展小组项目时，她请同伴为她解释这个概念

B.罗莎正在学习英语，她在一个她自己的母语网站上找到了有关桥梁建造的信息，于是她就让其他小组成员帮助她用英语对这则信息进行描述

C.在一个经济项目中，学生做些小买卖筹款建立一个当地无家可归者的庇护所。因为丽莎对数码动画感兴趣，她的小组鼓励她使用一个免费的在线工具为他们的维客制作一个筹款宣传片

A.根据考察权限，由考察主责部门组织技术、工程、商务等相关部门成立考察小组

B.由考察小组制定考察计划与行程，共同完成供应商考察

C.安全人员不需要参与安全物资供应商的考察评价

D.安全人员须参与安全物资供应商的考察评价

A.被审计单位财务经理曾经是事务所审计项目组成员

B.审计项目组成员曾经是被审计单位的出纳

C.审计小组成员的妻子是被审计单位的独立董事

D.审计小组成员担任被审计单位的辩护人

A.如果符合条件，公司管理人员或董事会董事可以成为外部质量评估小组的成员，因为他们独立于内部审计部门

B.人们期望质量评估团队对内部审计部门的工作效率和成效进行检查

C.质量评估的结果可以与高层管理人员和董事会分享

D.质量评估程序可以包括通过面谈.问卷调查或调研所获得的来自被审计单位的反馈意见

A.有限理性模型

B.精英理论

C.小组意识模型

D.渐进模型

A.征求意见阶段

B.起草阶段

C.立项阶段

D.预阶段

E.审查阶段