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[主观题]

马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是() A.教育与社会实践相结合 B.知识分子与工

人、农民相结合 C.德育与智育、体育相结合 D.教育与生产劳动相结合

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更多“马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是() A.教育与社会实践相结合 B.知识分子与工”相关的问题

第1题

马克思主义认为培养全面发展的人的基本途径是()

A.体力和脑力相结合

B.精神和道德相统

C.教育与生产劳动相结合

D.社会生产力的发展

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第2题

马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人,为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的作用是()

A.导向

B.激励

C.评价

D.调控

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第3题

马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是,也是马克思主义人的全面发展理论的重要组成部分()

A.接受工人、农民再教育

B.从事脑力劳动或从事体力劳动

C.实行教育与生产劳动相结合

D.既从事体力劳动,也从事脑力劳动

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第4题

马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()

A.教育与生产劳动相结合

B.加强现代科学教育

C.开展网络教育

D.高等学校扩招

E.提供优质教育

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第5题

我国的教育目的始终强调我们所要培养的人才是符合无产阶级根本利益或社会主义方向的人。这反映了()。

A.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想

B.我国教育目的有鲜明的政治方向

C.我国教育目的坚持全面发展与个性发展的统一

D.我国教育目的坚持为社会主义服务

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第6题

3你认为中等职业学校专业建设的逻辑起点是3、中国学生发展核心素养即培养全面发展的人,重要的参考是()

A.文化基础

B.自主发展

C.全面创新

D.社会参与

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第7题

在民主革命时期,教条主义曾经在党内盛行一时,其突出表现是( )

A.坚持马克思主义的立场观点和方法

B.照搬马克思主义的本本

C.唯苏联和共产国际的指示是从

D.不从实际出发

E.不把马克思主义与中国实际相结合

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第8题

马克思主义创始人心目中理想的人是()

A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容

B.个性全面发展的人

C.充分发展的人

D.自由发展的人

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第9题

马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()

A.分工与私有制使人片面发展

B.人的发展与社会的发展是一致的

C.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

D.现代大工业生产要求人的全面发展

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第10题

审美教育的目的是培养全面发展的人。()

审美教育的目的是培养全面发展的人。()

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