3你认为中等职业学校专业建设的逻辑起点是3、中国学生发展核心素养即培养全面发展的人，重要的参考是（）

A.文化知识

B.专业水平

C.良好的素质

D.专业技能

A.公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校学生(艺术类相关表演专业学生除外)

B.公办中等职业学校非全日制正式学籍一、二年级在校生中涉农专业学生

C.在职业教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的民办中等职业学校就读的一、二、三年级学生

A.取得中等职业学校、高等学校普通全日制护理以上学历证书

B.取得《中华人民共和国护士执业证书》

C.《护士执业资格考试成绩合格证明》

D.取得中等职业学校、高等学校助产专业中专或以上学历证书

A.创业成功所需要的专业技术知识

B.创业之后持续发展的经营管理知识

C.与社会各方面交往所需要的知识

D.与家人交往的知识

A.1

B.3

C.2

D.5

A.残疾人职业教育由普通职业教育机构和特殊职业教育机构实施，以特殊职业教育机构为主

B.普通职业学校不得拒绝招收符合国家规定的录取标准的残疾人入学，普通职业培训机构应当积极招收残疾人入学

C.残疾人职业教育应当大力发展中等职业教育，加快发展高等职业教育，积极开展以实用技术为主的中期、短期培训，以提高就业能力为主，培养技术技能人才，并加强对残疾学生的就业指导

D.实施残疾人职业教育的学校和培训机构，应当根据社会需要和残疾人的身心特性合理设置专业，并与企业合作设立实习实训基地，或者根据教学需要和条件办好实习基地

为美容行业存在道德风险，希望小燕继续读高中考大学。小燕在多次争取无效后愤然离家出走，母亲焦急万分，向社会工作者求助。上述案例中，存在哪几种目标系统与服务对象系统？

A.6个月

B.3个月

C.5个月

D.一年

A.中等技工学校教师取得的教师资格

B.初级职业学校教师资格

C.职业高级中学实习指导教师资格

D.中等专业学校教师取得的教师资格