强化理论是基于这样的假设：受到奖励的行为会重复发生，而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生

A.强化理论

B.期望理论

C.代理理论

D.科学管理理论

A.人类需要层次理论

B. 双因素理论

C. 成就需要论

D. 强化理论

E. 期望理论

A.直接强化

B.间接强化

C.替代强化

D.自我强化

A.期望理论

B.效益理论

C.强化理论

D.公平理论

观察学习是指（）。

A．一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

B．学生在老师指导下的野外学习

C．有意识地学习他人身上的优点

D．个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

A.根据上述定义，下列行为不属于操作性条件反射的是

B.婴儿偶尔叫一声妈妈，妈妈褒义微笑或爱抚，婴儿就会经常叫妈妈

C.小明学游泳，越学越能从中感受游泳的乐趣，很快就学会了

D.阳阳主动为老师擦黑板却没有得到老师的表扬，阳阳很失落

E.领导经常鼓励小山积极工作，小山的工作热情越来越高了

A.行为的结果对行为本身有强化作用

B.强化理论不是地道的动机激励理论

C.工作努力绩效出色的员工，即使受到同事的嫉妒和排挤，也不会降低其努力水平

D.强化理论是一种行为主义观点

A.部分强化程序表；条件强化

B.代币经济；二级强化

C.强化偶联；阳性惩罚

D.强化的偶联；变化的程序表

A.人的行为结果对自己有利时，这种行为可以重复出现

B.正强化包括物质奖励和精神奖励

C.人的行为结果对自己不利时，这种行为会消退和终止

D.正强化要保持连续性