有声语言表达效果的好坏要看无声的伴随语言的运用。（)

A.职业形象、职业知识和职业技能

B.举止动作、外貌和服饰

C.有声语言、肢体语言和资质证明

D.语言表达、动作举止和服饰仪表

A.有形气氛与无形气氛

B.热烈气氛与雅致气氛

C.外部气氛与内部气氛

D.静态气氛与动态气氛

E.有声气氛与无声气氛

检验和衡量教育工作好坏，主要看（）是否得以实现。

A．教育目的

B．教育价值

C．教育思想

D．教育理论

A.相辅相成

B.相互配合

C.各司其职

D.协调统一

A.我不能

B.我不会

C.我不愿意

D.我不可以

E.我很笨

A.有声语言

B.空间位置

C.舞蹈表演

D.肩膀转移

体态语言中哪种使用频率最高【 】

A．手势语言

B．面部表情

C．有声语言

D．身体接触

A.可以凭借想象来进行语言表达

B.词汇量增长迅速

C.开始用所知道的词汇说一些奇怪的语言

D.能够用语言来解释一定事物之间的因果关系语的表达

E.开始简单句或短语的表达

A.淡入

B.回音

C.延迟

D.淡出