学前儿童的美术是他们认识和把握世界的一种方式。（)

A.其生产成果主要体现为人的情绪、情感的物化形态

B.它通过情感把握来表达主体对世界的主观感受和认识以满足人们的情感需要

C.它是人的本质的异化

D.它建立在对现实世界的真实感受的基础上，以审美情感去体验和发现世界的美，并创造出美的精神世界

艺术创造对于世界的认识和把握一般采用___________。 （）

A. 艺术思维

B. 抽象思维

C. 理性思维

D. 逻辑思维

A.关于方法的理论体系

B.一种方法

C.方法和理论的对立统一

D.人们认识世界、改造世界的根本方法。

儿童在发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多的东西(如纸飞机)并没有生命时，就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是：（）

A. 同化

B. 顺应

C. 图式

D. 平衡

A.是人们在社会实践中认识和反映客观现实的一种形式

B.是对现实世界各种现象的抽象概括

C.是人们对客观社会现实的实质和规律的认识

D.关于社会发展的理论

A.自由只可追求，但不可能实现

B.只有到了共产主义才能实现真正的自由

C.自由是对必然的认识和对世界的改造

D.自由主义本质上是一种唯心主义

A.外行只能获得感性的具体

B.内行只能获得抽象的规定

C.内行既可以获得的抽象的规定又可以获得思维的具体

D.所获得的思维的具体的认识形式是一种多样性的统一

A.它是我们立党立国的根本指导思想

B.它是我们认识和改造世界的强大思想武器

C.它是指导中国革命、建设和改革的行动指南

D.它是一种对无产阶级革命与建设具有指导作用的理论和学说

A.完全蛋白质

B.半完全蛋白质

C.不完全蛋白质

D.完全不完全蛋白质

A.中国古人不仅重视视觉的审美和听觉的审美，而且也重视嗅觉的审美、味觉的审美、肤觉的审美，他们的美感世界往往是多种感觉器官的美感的交会生发。

B. 老百姓在日常生活中营造一种诗意的氛围，这种氛围—方面引发生理性的快感，另一方面也引发精神性的愉悦;

C. 普通老百姓日常生活的审美追求中迥异于文人、艺术家的优雅、精致的美感世界，在普通的、平凡的日常生活中营造美的氛围，追求心灵的愉悦;

D. 中国美学渗透到老百姓的日常生活当中：在平凡的日常生活中营造一种美的氛围，而不同地域的老百姓具有不同的美感世界，其生活体现出不同的美感特征;