本课程包含审美、人文、科学、信息、医学、法律以及劳动等多个模块。（)

A.思想教育

B.科学技术教育

C.体质教育

D.艺术教育

A.临床医学课程

B.全教学过程

C.最终总结

D.导论部分

A.人文属性

B.科学属性

A.音乐

B.科学

C.人文

D.语言学

A.以“视点结构”作为知识构成基本逻辑线路

B.以“审美”为教与学的动力

C.科学、审美、实践三者的有机统一

D.以建立在科学认知和审美体验基础上的实践活动为教学载体

A.人文关怀教育

B.健康信念模式

C.知信行教育

D.临终关怀教育

A.组织激励

B.精神激励

C.物质激励

D.感情激励

A.科技

B.手工艺

C.农业生产

D.医学

A.劳动力

B.资源

C.科学

D.技术

E.创新