提倡“公民教育”和“劳作学校”理论的教育家是（）。A．蒙台梭利B．梅伊曼C．凯兴斯泰纳D．沛西能

提出公民教育和劳作学校理论的是()。

A．列宁

B．凯兴斯泰纳

C．拉夏洛泰

D．裴斯泰洛齐

下列各项与凯兴斯泰纳无关的是()。

A．劳作学校理论

B．《公民教育要义》

C．职业陶冶的伦理化

D．实验教育学

A.对制度化教育的全盘否定

B.提倡构建学习化社会

C.推崇的理想是教育不应限于学校的围墙之内

D.相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念

E.非制度化教育出现在原始社会

A.无权

B.提倡

C.建议

D.应当加强

A.学校即社会

B.教育即生活

C.从做中学

D.课堂为中心

A.注重爱祖国，对祖国忠诚的教育

B.注重责任公民的教育

C.注重个人基本品德的教育

D.注重解决学校现实问题的教育

A.培养公民的现代诚信价值理念

B.诚信教育要坚持普遍教育和重点教育结合

C.重视家庭教育和学校在诚信教育中的作用

D.采用多种教育手段，增强诚心教育的实效性

A.认知理论

B.人本主义理论

C.行为主义理论

D.成人教育理论

A、全民

B、国家

C、社会

D、公民