美国学校的德育目标和德育内容是()。

A.把德育目标变为受教育者的自我要求

B.创造良好条件给予相应的人、财、物保障

C.让家长和学生对德育目标产生认同感

D.将德育目标层次化、系列化、具体化

E.通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中

A.德育内容

B.德育方法

C.德育目标

D.德育环境

不是选择德育方法依据的一项是

A．德育目标

B．德育内容

C．政治形势

D．德育对象的年龄特点和个性差异

A.社会政治经济制度

B.德育目标

C.受教育者思想品德发展水平

D.当前形势和学生的思想实际

A.班主任工作

B.共青团、少先队组织的活动

C.各科教学活动

D.校会，班会、周会，晨公、时事政策学习

A.德育管理

B.德育方法

C.德育评价

D.德育内容、德育目标

教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是（）。

A.德育意义

B.德育目标

C.德育内容

D.德育规律

A.工作

B.德育

C.教育教学

在德育中，基本矛盾是()。

A．社会道德水平和学生已有道德水平之间的矛盾

B．社会道德水平和学生自身的道德需要之间的矛盾

C．学生自身的道德水平与学校的道德目标之间的矛盾

D．学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾

A.德育结构

B.德育目标

C.德育内容

D.德育方法

A.社会价值内容类目标

B.品德心理类目标

C.品德行为类目标

D.品德能力类目标