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[单选题]

有一次,小张问被访谈者“您能谈谈您对公司销售人员能力的看法吗?”,对方回答不出,小张有点不知所措,你能给他一些建议吗?()

A.一开始可以问一些很简单的封闭式的问题

B.换访谈大纲上的下一个问题

C.一开始可以问一些小范围的开放式问题

D.复述一遍刚刚的问题

答案
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更多“有一次,小张问被访谈者“您能谈谈您对公司销售人员能力的看法吗?”,对方回答不出,小张有点不知所措,你能给他一些建议吗?()”相关的问题

第1题

丰田公司洗手间的洗手池上方贴有一张纸,上面清楚地写着:“每张纸按0.03元计算”。请谈谈您对此事的看法。
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第2题

2007年,张某为其18岁的儿子小张在某寿险公司投保了人身两全保险,保险责任中包括了残废和死亡责任
。2010年,小张在学校里进行抢劫被同学发现,在警方追捕过程中,小张由于拒捕被警方击毙。张某向保险公司索赔,保险公司以张某故意犯罪导致死亡属于除外责任为由拒赔,并同时宣布终止保险合同关系。问:保险公司这种处理是否适当?

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第3题

某大公司经理上任不久,接到母校校庆的请柬。他一时高兴,随手写了一张条子,决定划50万元捐赠给
母校购买教学设备,并让张秘书到财务室去办理。小张拿着条子,觉得不妥,违背了公司开支30万元以上由董事会决定的财务制度。他笑着对经理说:“听说您对母校很有感情,在大学时您还发表了”论投资效应与投资制度控制”的论文,还荣获一等奖。”“你怎么知道的?”经理好奇地问。“我去年写毕业论文时导师向我推荐过,还仔细地介绍了您这位大作者呢。”“你也是这所大学毕业的?”经理又问。“是呀,可我没有您这位学长的能耐,大笔一挥,就是50万元,这对母校校庆无疑是头号新闻,母校数万毕业生除了海外的富商,国内最成功的恐怕就只有您了。”经理有些警觉了,“你觉得有些不妥吗?”秘书说:“尊师重教念母校之情,我是敬佩的,但这笔开支好像公司还没有先例。”经理点了点头,接过刚写的条子,仔细看了看,笑着说:“是有些不妥,谢谢你的提醒,个人对母校的感情还是以个人方式表达为好。”说完,经理把那张纸条撕碎抛进了废纸篓中。阅读上面案例,回答以下问题:(1)秘书运用了哪些参谋方法?(2)秘书运用了哪些参谋艺术?(3)若秘书对经理的行为没有发挥参谋作用,将会产生怎样的消极影响?

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第4题

根据案例,回答 43~44 题: 小张和小王同一天进入了心仪已久的某公司的质检部。进入了各自梦寐以求

根据案例,回答 43~44 题:

小张和小王同一天进入了心仪已久的某公司的质检部。进入了各自梦寐以求的企业,小张和小王都是兴奋不已,在正式工作后,他们总是干劲十足,工作满意度较高,而且也为公司解决了不少质检技术和管理上的难题。尤其值得一提的是,一次供应商在傍晚时送来了一车货物,眼看就要下班了。质检组长意欲将其“免检”好早点下班,而小张和小王却坚持要抽样检查,结果抽样合格率很低,达到了公司退货的标准。看到这样的结果,组长惊出了一身冷汗,并连忙感谢小张和小王。为此,质检部也受到了公司领导的表扬。一年后,由于公司业务扩大,决定从企业内部招聘一名采购经理助理,质检部将小张和小王同时推荐上去。凭借二人对公司采购物品十分了解的优势和质检部经理的大力推荐,二人很快成为该岗位的热门人选。最后经过重重选拔,小张成功地成为该岗位的录用者,各方都对这次招聘表示满意。然而一个月后,小王却带着困惑离开了曾经心仪已久的公司,小张在新的岗位上也情绪低落,原来高涨的工作热情消逝得荡然无存。

看到这样的结果,无论是公司的董事长或总经理,还是人力资源部门的人员都感到惋惜,毕竟人才难求。不过惋惜归惋惜,当务之急是应该从该事件中寻求困境的源头,避免这种结果的再次出现。

从全局看,此次困境的出现实际上是必然的结果,而非偶然的结果。

第 43 题 分析造成如此境况的原因有哪些?

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第5题

结构式访谈的最大好处是()

A.有利于拓宽和加深对问题的研究

B.有利手发挥访谈者和被访谈者的主动性和创造性

C.灵活性强

D.便于进行量化的统计分析

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第6题

当记者未预约来访的媒体亮明身份要求采访,并且不接受等待建议时,可以这样应对:“请您能理解,公司有专门受理媒体采访的部门,请告知您的采访需求,公司将有具体负责人与您联系,再次感谢您的配合”()
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第7题

小张想起老师在萃取的时候并没有准备访谈大纲,侃侃而谈非常顺利,他觉得这样比较自然,看着访谈大纲访谈很生硬、像审犯人一样。()
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第8题

小张设计进行职业人士访谈,设计了如下的问题:“小姐姐对自己的薪酬满意吗?是不是可以买非常漂亮
的小裙子啊。”这样的问题设计是:()

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第9题

小张被某公司录用后,公司为了实现入岗匹配,对他进行了素质测评。这种测评类型是()。A.配置性测评B

小张被某公司录用后,公司为了实现入岗匹配,对他进行了素质测评。这种测评类型是()。

A.配置性测评

B.鉴定性测评

C.诊断性测评

D.选拔性测评

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第10题

一个人所能改变的 书兰克.梅菲尔德博士正在参观历史悠久的蒂克斯伯里克福利院,临出门时他不
小心撞上了一个年老的清洁女工。 为了掩饰尴尬,博士随口问道:“您在这儿工作多久了?” 女工回答:“福利院一创办我就来了。” “哦?那您能给我讲讲这儿的历史吗?”博士问。 “我不会讲什么,倒是可以带您看一看。” 清洁工说着把博士领到了这座古老建筑物的最底层——阴暗潮湿的地下室。那里有数间囚笼似的小牢房,上面的铁栅早已锈迹斑斑。 女工指着其中一间说:“这是他们过去关安妮的地方。” “安妮是谁?”博士问。 “安妮是个小姑娘,因为无可救药才被关到这儿来的。她又抓又咬又叫,还拿食物砸人。医生和护士甚至无法给她做检查。当时的我只比她小几岁,我常想,要是换成我,也一定憎恨被关在这样的笼子里。我想帮她,却不知该怎么做。试想,如果医生护士都无能为力,像我这样一个人能做什么呢?” “我想不出别的办法,只有给她做点好吃的表表心意。那天晚上,我烤了一些巧克力果仁小蛋糕,第二天带着它们小心翼翼地来到安妮的笼子前,说,‘安妮,我特意为你烤了些蛋糕,就放在地上了,你要是愿意就来吃吧。’说完,我赶紧快步走开了,怕她会拿蛋糕砸我。可是她没有。恰恰相反,她津津有味地吃了起来。从那以后,她对我比对其他人温和一些。有空我就和她说说话,有一次我竟然令她开怀大笑。一个护士注意到这些并汇报给医生。他们问我是否愿意帮他们一起治疗安妮,我说如果能帮上忙,我当然愿意。后来,每次他们想给安妮看病或诊察时,我都会先钻进笼子里,握着她的手,解释、安慰,让她平静下来。结果他们才发现,原来安妮竟是完全失明的盲人。” “安妮在福利院治疗了一年——对她来说那是一段相当艰难的日子——后来珀金斯盲人学院向她敞开了大门,她得以继续学业并最终成为一名教师。” “若干年后,安妮故地重游福利院时,询问院长有什么她能帮上忙的。院长起初没说什么,后来猛地想起一封刚刚收到的信。” “一个男人写信谈及自己的女儿,她非常难以管教,简直像只小野兽。她又聋又瞎,甚至还有些精神错乱。做父亲的已无计可施,又不忍心送她进疯人院,于是写信求助。” “就这样,安妮.沙利文成了后来闻名于世的海伦.凯勒的终身良伴。” “当海伦.凯勒接受诺贝尔奖提名时,被问及谁对她的人生影响最大,她回答:‘安妮.沙利文。’” “安妮却说:‘不,海伦。对你我的人生都影响最大的人,是蒂克斯伯里克福利院的一名清洁女工!’” 当一个人扪心自问“像我这样的人能做些什么”时,历史就会因之改变。

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第11题

在面访调查中,需要进行引导提问的情况有()。

A.被访问者对问题理解不正确

B.被访问者有顾虑

C.访谈中断后重新开始

D.被访问者遗忘了某些情况

E.被访问者的回答离题太远

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