各学料的课程尽管有差异，但是从总的课程要求标准来看,它们的共同特点有（）。

A．初三绝大多数版本和地区都是学习电学，版本差异会很小B．如果用户是江苏的（苏科版本），可以这样说：我们暑秋班是以人教为基础，虽然其他版本和我们顺序不一样，但是都是可以满足提分需求可以报名的C．如果用户是浙教和华师版本，可以这样说：我们暑秋班是以人教为基础，虽然其他版本和我们顺序不一样，但是都是可以满足提分需求可以报名的D．如果用户是浙教和华师版本，可以这样处理：因为浙教版的内容差异和我们所授人教版差异很大，浙教版从七年级开始学习科学这门课，根据用户实际年级进行推荐E．浙教版报名我们的课程不承诺赠课（不赠送版本差异课，类似于数学的定点录播），因为浙教版与我们授课的差异主要是学科（物理、化学、生物）的差异，没有办法提供课程，其它的版本可以赠版本差异课（类似于数学的定点录播）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.个体内差异评价

A.160

B.150

C.170

D.165

A.妈妈您好，由于我们每个人的网络情况不一样，所以观看课程画面进度有几秒的快慢差异属于正常情况，不会影响宝贝正常体验课程，请您放心哦

B.感谢妈妈的意见反馈，我马上反馈给负责授课的老师进行调试哦

C.这是正常现象，您继续观看课程就可以啦

A.IP形象是否专业

B.客户转化率

C.抖音粉丝增长率

D.视频内容发布频率及质量

A.群形象是否专业

B.群的活跃度

C.群服务是否落实到位

D.群员的数量情况监测

E.群业务转化能力

F.管理员制度

A.一至两

B.两至三

C.三至四

D.四至五