哲学命题上的差异不会造成课程观上的差异。（)

A.被试不变，避免了不同被试造成的差异

B.不会带来练习误差

C.不会带来疲劳误差

D.可以避免同组被试先后实验带来的误差

A.对信息选择性接触、接受、理解和记忆方面的差异

B.发布信息的大众媒介系统性质上的差异

C.传播技能上的差异

D.社会交往方面的差异

E.知识信息储备上的差异

A.会使劳动者个人收入趋于平均

B.会造成劳动者个人收入上的合理差距

C.有利于防止社会贫富两极分化

D.会形成劳动者之间实际生活水平的差异

A.创业者竞争优势的个体差异来源于外界环境

B.创业者竞争优势的个体差异来源于个人品质的差异

C.创业者竞争优势的个体差异来源于思维模式的差异

D.创业者竞争优势的个体差异来源于对机会判断的准确度差异

[目的] 练习职能责任会计与作业责任会计的比较。

[资料] 海运公司的人工标准为每单位产品2小时，其中包括设备安装准备时间。第四季度初，已经生产了20000单位，并使用了44000人工小时。生产经理担心在年末报告中会出现人工效率逆差异。任何超出标准9%～10%的逆差异都会导致不利的业绩排名。而不利的业绩排名会影响奖金的发放。因此，最后一季度，生产经理决定降低设备安装准备时间，延长生产流水作业。他知道他的生产工人的差异通常不会超出标准的5%，真正的问题出在设备安装准备时间上。通过减少设备安装准备时间，实际耗用的工时差异可以保持在允许标准工时的7%～8%以内。

[要求]

A.角色扮演

B.实地操作展示

C.个人心得反思

D.技能检测量表

所处的不同的环境，由于他们所受的不同的教育所致。”“人是环境的产物”。“造成各个民族的不幸的，并不是人们的卑劣、邪恶和不正，而是他们的法律不完善……法律造成一切”。“必须有天才，才能用好法律代替坏法律”，“一些伟大的君主在那里召唤天才，天才则召唤幸福。”“意见支配世界”。 ——摘自《十八世纪法国哲学》 材料2 物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。 ——摘自马克思：《(政治经济学批判)序言》 请运用历史唯物主义的有关原理，回答下列问题： (1)材料1为什么从“人是环境的产物”的观点出发却得出了“意见支配世界”的结论？ (2)结合材料2，说明马克思主义对社会历史观的基本问题的观点。 (3)请说明材料1和材料2的根本分歧。

A.同一坐标面上的任意两条无差异曲线之间有很多条无差异曲线

B.离原点越近的无差异曲线代表的效用水平越低，反之则越高

C.边际替代率是递增的

D.在同一坐标面上的任意两条无差异曲线不会相交

制造费用脱离定额的差异只是由于工时差异造成的。( )