从体育、智育、美育等方面提出数学教育目标，这种分类的划分角度是（)。

A.健康、社会、语言、科学、艺术等领域的目标

B.学期教育目标、周教育目标、单元教育目标

C.体育、智育、德育和美育的目标

D.身体动作的发展、认知和情感的发展等方面的目标

A.体育

B.智育

C.德育

D.美育

A.体育目标

B.智育目标

C.生活目标

D.德育目标

E.美育目标

课程结构按照教育目标划分，包括（）

A．德育课程、智育课程、体育课程、美育课程等

B．自然科学课程、社会科学课程、人文学科课程

C．基础课程、专业课程

D．国家课程、地方课程与校本课程

全面发展教育主要包括()。

A．德育和智育

B．德育、智育和体育

C．德育、智育、体育和美育

D．德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

A.体育

B.体育、美育

C.体育、美育、劳动教育

D.体育、美育、劳动技术教育

A.德育

B.智育

C.美育

D.体育

A.德育

B.体育

C.美育

D.智育

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳动教育