幼儿有争抢玩具等不友好行为时该如何做（）

A．制止并当即引导，让幼儿换位思考

B．将玩具交给弱小幼儿

C．立即制止

D．将玩具拿走

A.受欢迎型

B.被拒绝型

C.被忽视型

D.一般型

A.不予理睬

B.及时制止

C.转移注意力

D.让幼儿懂得日常行为的对与错

E.逐步养成良好的行为习惯

A.与幼儿积极互动

B.根据幼儿的活动需要灵活调整

C.按照作息时间按部就班地进行

D.随时关注幼儿的活动

A.与幼儿积极互动

B.根据幼儿活动的需求灵活调整

C.按照作息时间按部就班的进行

D.随时关注幼儿的活动

A.兴趣狭窄

B.遵守规则

C.能正确使用游戏材料

D.争抢玩具

E.攻击性行为

当指导目的是使幼儿增加某种行为时，一般可采用正强化法。()

A.5-6岁

B.7-8岁

C.4-5岁

D.3-4岁

A.想象的无意性

B.相似联想较强

C.直觉思维较强

D.想象的有意行