教育目的与护理专业培养目标之间的关系是（)

A.内容和形式的关系

B.本质和现象的关系

C.普遍和特殊的关系

D.量变和质变的关系

A.审美

B.艺术

C.科学

D.理性

A.教师反思

B.教学改革

C.培养目标

D.教育目的

在课程设置上，把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是（）。

A．教育目的

B．课程目标

C．培养目标

D．课时安排

A.新生入学教育活动

B.辅导员和学业导师的指导

C.日常课程学习

D.学院网站信息公开

E.专业导论与实践课程

A.幼儿教师道德规范

B.幼儿教育学

C.幼儿园教育活动设计与指导

D.幼儿教师专业规范

A.教育目的与培养目标是从具体到抽象的过程

B.我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展学说

C.个人本位论是教育目的的最基本的理论

D.人们对受教育者的期望是指导各级各类教育的总目标