下列选项中，（)不属于课程改革中倡导的学习方式。

A.依服制定罪

B.官当人律

C.改革刑制

D.增加篇目

A.确定教育的目标

B.将理想和活动重要性排列次序

C.从做中学

D.根据儿童心理特征安排这些理想与活动

下列说法中，正确的是（）

A．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”

B．前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张

C．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动

D．美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响

A.教学活动的设计者

B.教学环境的营造者

C.教学内容的传授者

D.教学过程的辅导者

E.学生学习的激励者

A.司马迁

B.柳宗元

C.韩愈

D.欧阳修

A.情境学习

B. 接受学习

C. 个别化教学

D. 支架式教学

A.电影语言现代化

B.电影要反映现实本身

C.浪漫主义和现实主义结合

D.长镜头理论

古希腊的课程中由“智者”倡导的是（）

A．“六艺”

B．“七艺”

C．“四艺”

D．“三艺”

我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，从中小学到高中增设（），并作为必修课程。

A．综合实践活动

B．信息技术教育

C．研究性学

D．社会实践活动

A.教学内容的呈现方式

B.学生的学习方式

C.教师的教学方式

D.师生互动方式

E.学生的认知能力

实施”、“课程编制应以学生为中心，使全体学生具备较高的素质”、“对学科体系进行综合改革，既有从小学到高中课程融为一体的纵向综合改革，也有各科知识融会贯通的横向综合改革”的是

A．《郎之万——瓦隆教育改革方案》

B．《富尔法案》

C．《哈比改革》

D．《课程宪章》