以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是（） A．学科课程 B．活

A.以学科为中心的课程组织形式

B.以社会问题为中心的课程组织形式

C.以学问为中心的课程组织形式

D.以儿童为中心的课程组织形式

A.强调知识的逻辑

B.以学生学习的兴趣为出发点

C.突破“知识中心”和学科逻辑

D.主张“从做中学”

下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（）。

A．以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程

B．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验

C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程

D．活动课程即是通常所讲的课外活动

A.围绕产品做经营

B.围绕零售做渠道

C.围绕用户做品牌

D.围绕客户做渠道

A.平行游戏

B.独自游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

A.课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展

B.课程应该打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心加 以组织

C.课程不应该帮助学生适应社会，而是应该建立一种新的社会秩序和社会文化

D.课程标准应该体现丰富性、循环性、美联性和严密性

A.杜威

B.蒙台梭利

C.维果茨基

D.戈尔曼

A.变革最难的是人的思维

B.关注流程图就是做好了变革管理

C.变革关键时刻，最大的阻力是干部的思想

D.坚定谁阻碍变革就淘汰谁的决心

E.真拥护变革还是假拥护，真支持还是假支持，评判标准就是看结果，要以目标为导向

F.围绕以客户为中心、以奋斗者为本、以目标为导向、坚持长期艰苦奋斗、坚持长期自我批判

A.微博营销

B.微信营销

C.微电影营销

D.场景营销