学前儿童社会教育评价的方法中,问卷法主要适用于教师。() - 项学堂问答

第1题

学前儿童音乐教育活动的评价方法有（)。

A.问卷法

B.观察法

C.谈话法

D.综合等级评定法

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第2题

学前儿童心理健康水平的评价主要通过（)方式来加以了解。

A.观察

B.问卷

C.访谈

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第3题

通过娃娃家做客来学习某些具体技巧，这种设计运用的的学前儿童社会教育的那种教育方法：（)。

A.价值澄清法

B.社会认知冲突训练法

C.情境讨论法

D.角色扮演法

E.移情训练法

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第4题

学前儿童社会教育评价主要是指学前儿童社会性发展的评价。（)

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第5题

编制学前儿童社会教育评价方案的第一步是界定尺度并形成标准体系。（)

编制学前儿童社会教育评价方案的第一步是界定尺度并形成标准体系。()

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第6题

学前儿童生长发育的评价方法有（)

A.身体指数评价法

B.三项指标综合评价法

C.离差评价法

D.发育年龄评价法

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第7题

为避免拜金主义、官本位等不良思想对幼儿社会性发展带来有害影响，幼儿园要在社会教育目标中强调合作分享、乐于助人等优良品质。这样做表明学前儿童社会教育目标的制定要以（)为依据。

A.学前儿童社会教育学科的发展

B.学前儿童的社会性发展水平

C.一定社会的培养目标

D.以上都不是

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第8题

在设计社会领域教育活动时注重“实践”，这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的：（)。

A.全体性原则

B.针对性原则

C.目标性原则

D.活动性原则

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第9题

学前儿童社会教育内容选择的依据是什么？

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第10题

学前教育包括学前家庭教育和学前社会教育两种实施形式，其中通过大众传媒、公共资源及社区资源对儿童施加影响的教育，属于学前家庭教育。（)

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第11题

学前儿童社会教育是源于儿童生活的教育,但它强调对幼儿生活的（),而不是简单的适应

A.指导

B.指引

C.引领

D.引导

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学前儿童社会教育评价的方法中,问卷法主要适用于教师。（)