学前儿童心理健康教育的活动内容可以来自预成的内容,也可以来自生成性的活动。（)

A.健康性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.活动性原则

A.律动

B.舞蹈

C.音乐游戏

D.歌唱

A.遗传

B.情绪

C.智商

D.教育

A.丰富积极的情绪体验

B.感知和认识他人情绪

C.合理地宣泄和表达自己的情绪

D.学习人际交往

学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养（)品质的教育活动。

A.健康教育活动的评价

B.健康心理的评价

C.健康环境的评价

D.健康服务的评价