简述学前幼儿和小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。

埃里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是()。

A．信任对不信任

B．勤奋感对自卑感

C．亲密感对孤独感

D．同一性对角色混乱

小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是 ()

A．这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段

B．观察学习

C．害怕老师的批评

D．儿童有模仿的天性

A.引导学生形成社会的公正观

B.培养学生对公正的敬畏心、正义感和公平心

C.培养学生公正行事的能力

D.引导学生建构一种和谐的公共生活

从中小学开始就强化学生的美学教育，对大学学习创意设计类课程很重要。()

学校组织形式分为四个阶段，对后世影响很大，普及教育及公立学校制度正式在此基础上逐步发展起来。这四个阶段是（）

A．母育学校、国语学校、拉丁语学校、大学

B．初等小学、高等小学、中学、大学

C．托儿所、小学、中学、大学

D．母育学校、国语学校、希腊语学校、大学

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是() ①阿Q这个艺术形象，____了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。 ②我国政府制定了保障残疾人____的相应政策、条例和规定。 ③因学业成绩不及格或因病退学的学生，入学前凡是国家或集体事业单位在职职工的，由原单位____。

A．表现 权益 接受

B．体现 权力 接收

C．体现 权益 接收

D．表现 权力 接受

我国课程设置以综合课程为主的阶段是（）

A．高中阶段

B．初中阶段

C．小学阶段

D．大学阶段

A.分科课程为主

B.分科与综合相结合

C.综合课程为主

D.活动和理论相结合

A.激发学生学习数学的兴趣

B.培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力

C.培养良好的心理品质

D.拓宽学生数学视野，增长才干

E.渗透数学思考方法，培养思维品质