题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是（)A．这阶段儿童道
小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是 ()
A．这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段
B．观察学习
C．害怕老师的批评
D．儿童有模仿的天性
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题目内容
（请给出正确答案）
小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是 ()
A．这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段
B．观察学习
C．害怕老师的批评
D．儿童有模仿的天性
答案
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第1题
A.购买的可诱导性
B.购买的弹性
C.购买的层次性
D.购买的替代性
第3题
A．感性认识对人认识事物没有实际意义
B．感性认识有待于发展和深化为理性认识
C．理性认识是认识的唯一来源
D．理性认识可以脱离感性认识而存在
第4题
A.明确工作目标
B.收集事实资料
C.以事实做判断
D.按计划执行
第5题
A.好胜、顽固，同时对事物的判断比较专横
B.喜欢将自己的想法强加于别人，征服欲强
C.喜欢在细节上与人争个明白
D.对外界事物、人物反应异常敏感，且耿耿于怀
E.对自己所作的决策容易反悔;情绪不稳定，易激动
