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[单选题]

公认的教育心理学奠基人是()教育心理学家。

A.德国

B.捷克

C.俄国

D.美国

答案
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更多“公认的教育心理学奠基人是()教育心理学家。A、德国B、捷克C、俄国D、美国”相关的问题

第1题

第一个系统论述教育心理学,被誉为教育心理学奠基人的是()。

A.华生

B.桑代克

C.加涅

D.巴甫洛夫

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第2题

1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.《大教学论》

B.《人是教育的对象》

C.《教育心理学》

D.《教育心理大纲》

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第3题

在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学家是()。

在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学家是()。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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第4题

第一个系统论述教育心理学,被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是()

A.桑代克

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.加涅

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第5题

第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是()A.巴普洛夫B.奥苏伯尔C.皮

第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是()

A.巴普洛夫

B.奥苏伯尔

C.皮亚杰

D.桑代克

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第6题

赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是 。A.班杜拉B.皮亚杰C.马斯洛D.桑代克

赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是 。

A.班杜拉

B.皮亚杰

C.马斯洛

D.桑代克

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第7题

以下说法正确的是()

A.我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳编写的《教育心理学》

B.1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为《教育心理学》

C.1924年,廖世承翻译的日本小原又一的著作《教育实用心理学》

D.1963年,出版了潘菽主编的《教育心理学大纲》(讨论稿)

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第8题

唯一得到心理学家公认的,对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是()。A.高尚的动机与低

唯一得到心理学家公认的,对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是()。

A.高尚的动机与低级的动机

B.近景的动机与远景的动机

C.直接性动机和间接性动机

D.内部学习动机和外部学习动机

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第9题

1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著,书名为()。

A.《教育心理学大纲》

B.《教育心理学讲义》

C.《教育心理学》

D.《教育心理概论》

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第10题

1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学著名的著。

A.桑代克

B.斯金钠

C.布鲁纳

D.皮亚杰

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第11题

教育史的研究公认,()是将心理学引入教育的第一人,他按照儿童的年龄特征划分教育阶段,并且为各个阶段设置相应的课程。

A.柏拉图

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.亚里士多德

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