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[主观题]

晏阳初三大教育方式中,学校式教育不包括()A.初级平民学校B.高级平民学校C.中级平民学校D.生计巡

晏阳初三大教育方式中,学校式教育不包括 ()

A.初级平民学校

B.高级平民学校

C.中级平民学校

D.生计巡回学校

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更多“晏阳初三大教育方式中,学校式教育不包括()A.初级平民学校B.高级平民学校C.中级平民学校D.生计巡”相关的问题

第1题

下面不属于晏阳初提出的乡村教育三大方式的是()。A.学校式教育B.社会式教育C.家庭式教育D.农场式

下面不属于晏阳初提出的乡村教育三大方式的是()。

A.学校式教育

B.社会式教育

C.家庭式教育

D.农场式教育

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第2题

在下列晏阳初的“四大教育”中,他认为哪一种教育最为根本?()A.文艺教育B.生计教育C.卫生教育D.公民

在下列晏阳初的“四大教育”中,他认为哪一种教育最为根本? ()

A.文艺教育

B.生计教育

C.卫生教育

D.公民教育

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第3题

中华平民教育促进会的总干事是晏阳初。()
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第4题

()提出的五育并举的教育思想。

A.晏阳初

B.黄炎培

C.蔡元培

D.陶行知

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第5题

下列教育家中未推行过乡村教育运动的是()。A.梁漱溟B.陶行知C.晏阳初D.蔡元培

下列教育家中未推行过乡村教育运动的是()。

A.梁漱溟

B.陶行知

C.晏阳初

D.蔡元培

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第6题

立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是()A.晏阳初B.梁漱溟C.黄炎培D.陶行知

立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是()

A.晏阳初

B.梁漱溟

C.黄炎培

D.陶行知

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第7题

明确提出教育目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的中国近代教育家是()A.陈鹤琴B.晏阳初C.梁漱溟

明确提出教育目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的中国近代教育家是()

A.陈鹤琴

B.晏阳初

C.梁漱溟

D.陶行知

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第8题

针对农村教育的问题,提出以“文艺教育攻愚,生计教育攻穷,卫生教育攻弱,公民教育攻私”的教育家是()

A.陈鹤琴

B.晏阳初

C.黄炎培

D.陶行知

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第9题

下列观点中属于教育的互动理论的有()

A.社会群体之间冲突与斗争的结果导致社会的不断变迁

B.重在研究人们在学校生活中如何交往

C.主张理解学校生活的方式

D.研究社会结构的协调与平衡

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第10题

学校进行消费教育的目的不包括()。

A.向学生提供科学、健康的消费所必需的观念和知识

B.鼓励学生攀比浪费,追求现代物质生活

C.培养学生对消费在社会经济中的地位及促进人类追求幸福的清晰意识

D.创造学生对待消费的新模式,比如绿色消费、可持续消费

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