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[主观题]

夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家(

夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家()。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.昆体良

D.西塞罗

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更多“夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家(”相关的问题

第1题

班级授课制是()提出的。

A.华虚朋

B.帕克赫斯特

C.特朗普

D.夸美纽斯

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第2题

最早提出班级授课制理论的教育家是()

A.赫尔巴特

B.昆体良

C.埃拉斯莫斯

D.夸美纽斯

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第3题

夸美纽斯在教学组织方面提出了()。A.个别教学制B.小组教学C.道尔顿制D.班级授课制

夸美纽斯在教学组织方面提出了()。

A.个别教学制

B.小组教学

C.道尔顿制

D.班级授课制

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第4题

最早对班级授课制进行系阐述与论证的教育家是()

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.夸美纽斯

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第5题

夸美纽斯主张普及教育的措施不包括()。A.广设泛智学校B.采用班级授课制C.统一学制D.实行学年制

夸美纽斯主张普及教育的措施不包括()。

A.广设泛智学校

B.采用班级授课制

C.统一学制

D.实行学年制

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第6题

把班级授课这一新的组织形式从理论上加以整理与论证,使之确定下来。A.赫尔巴特B.巴班斯基C.

把班级授课这一新的组织形式从理论上加以整理与论证,使之确定下来。

A.赫尔巴特

B.巴班斯基

C.夸美纽斯

D.班都拉

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第7题

1632年,捷克教育家夸美纽斯出版了(),这是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。
1632年,捷克教育家夸美纽斯出版了(),这是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。

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第8题

提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是()

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.乌申斯基

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第9题

夸美纽斯在()中,比较系统地表达了人文主义者的教育信念。

A.《大教学论》

B.《爱弥儿》

C.《教育漫话》

D.《理想国》

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第10题

在以被开发者的发展为中心的策略中,把这种课程设计的策略推向了高潮的是()。

A.孔子提出的因材施教原则

B.夸美纽斯提出的适应自然原则

C.卢梭的自然教育论

D.杜威的儿童中心论

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