一般来说，要求被启发方有较高的悟性，能够与启发者“心有灵犀一点通”的课堂教学启发艺术方法是（）。

A.基层行政领导者

B.中层行政领导者

C.高层行政领导者

D.业务领导者

A.员工个人职业发展的要求

B.组织发展的要求

C.主管人员发展的要求

D.客户发展的要求

E.供货商发展的要求

A.相对较高的收益水平

B.能够得到税收方面的好处

C.易于获得金融机构的支持

D.能抵消通货膨胀的影响

E.提高投资者的资信等级

A.生产的技术限制

B.资本家不断提高资本有机构成的要求

C.保持对已雇佣工人较高程度剥削的需要

D.国家的法律和法令的要求

A.项目有特殊要求且只能从唯一供方处采购的

B.发生不可预见的紧急情况不能从其他供方处采购的

C.需要向原供方采购工程、货物或者服务，否则将影响施工或者功能配套要求的

D.采购人依法能够自行建设、生产或者提供的

E.国家、当地政府、集团规定的其他特殊情形且只能从唯一供方处采购的

A.具有类比思维，能够借鉴过去的想法应用到现在的问题当中，多走出去交流，同时也要做跨界知识的交流。

B.学会强制关联，拥有广泛的知识来建立交叉联系。

C.启发自己的能力，对自己进行强有力的提问，放眼未来，对问题的思考要有足够的时间和深度。

D.明确现状

A.教育生活化

B.生活教育化

C.课程组织生活化

D.把有教育价值的生活内容纳于课程领域

A.独立测区

B.已有建筑线的工地

C.精度要求较高的工业建筑方格网

D.任意测区

A.12月31日企业已被判决败诉，并承诺按规定承担赔偿金额

B.12月31日企业已被判决败诉，能够确定赔偿金额，但企业正在上诉

C.12月31日法院尚未判决，企业预计败诉可能性为60%，并且可以合理估计赔偿金额

D.12月31日企业已被终审判决败诉，赔偿金额可以确定，但预期可以获得补偿金额大于赔偿金额