与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并有（）

A.教师行业的专门化过程

B.由专业新手向专家型教师转变的过程

C.教师身心成熟过程

D.教师胜任教师职业的过程

下列不属于专家型教师和新教师的区别的是()。

A．专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到

B．专家教师有一套完善的维持学生注意的方法

C．专家教师注重回顾先前知识

D．专家教师具有丰富的教学策略

只有极少数真正具有天才的专家型教师才能达到杰出教师的发展水平。()

A.70%，50%

B.50%，20%

C.70%，20%

D.20%，50%

A.专家有更敏捷的记忆品质

B.专家掌握了一般的记忆策略

C.专家的智力水平普遍较高

D.专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略

A.基本情况分析(包括学生情况及原有地理教学状况)

B.编写课时教学计划(教案)

C.本学期地理教学的目的、任务和要求

D.本学期教学进度

E.本学期教学改革的重点(或改革的实验课题)

F.教师进修的内容和进度