以下属于考查形式教学评价的是（)。

A.认证

B.考查

C.监督

D.产出

A.全面了解数学学习的过程和结果

B.激励学生学习以及改进教师教学

C.全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现

D.考查学生是否聪明

A.辅助教学行为

B.组织策略

C.教学形式

D.方式型

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

A.教学的知识难度

B.教学方法

C.教学评价方法

D.教学形式

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对性评价

A.工程认证的申请受理阶段

B.自评报告的预审阶段

C.现场考查阶段

D.结论审议阶段

A.课程目标、结构、进度

B.教学方法的效果

C.教学资金提供的情况

D.课程后学生的能力

E.工作人员的进取心

答题要求:

(1)选题内容与学生所学专业一致;

(2)教学设计环节和步骤完整;

(3)重点突出教学过程设计;

(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。

A.教学是传播系统知识促进学生发展的最有效形式

B.教学是进行全面教育、实现培养目标的唯一途径

C.教学是教师实现人生价值的唯一手段

D.教学可促进学生发展

A.主管教学副院长

B.系主任

C.主讲专业课的教师

D.专业基础课的主讲教师

E.实验课教师

F.学生辅导员G.教学秘书