新东方的《大语文》课程学习有利于学员的哪些方面（）

A.是否有利于课程目标的实现

B.是否符合学员的学习特点

C.是否具备顺利实施课程教学的资源

D.是否能够支撑教学活动展开

A.完成课程教学任务之前进行回顾反思，检讨教学过程，肯定成绩，指出缺点是课堂总结的目的

B.课堂的总结具有呼应学习目标、画龙点睛的作用，有利于学员学习的提升吸取经验教训和学习的总结

C.课堂的总结，需要根据学员的学习情况调整重点和范围

D.课堂的总结，需要根据学员的学习情况调整时间长短，应该起到呼应学习目标、画龙点睛的作用

A.新东方校区

B.新东方教师

C.新东方学员

D.在读学校

E.在职单位

A.学员及家长量化的学情

B.课程顾问业绩的依据

C.任课老师标准化课件及服务

D.管理团队数据大屏检查和监督

A.学员及家长量化的学情

B.强化品牌形象

C.授课教师标准化课件及服务

D.管理团队数据大屏（检查、监督）

E.课程顾问服务的依据

A.虚心向竞品机构的优秀老师学习

B.在课堂上对自己不喜欢的竞品机构进行攻击和诋毁，以引导学员报自己的课程

C.把竞品机构老师好的课程直接拿过来照搬照抄，连logo都不改

D.如果认识非常优秀的竞品机构的老师，向HR进行推荐

A.回访和满意度的督查

B.教学及服务的监督检查（评价系统）

C.学员作业和成绩的督促和跟进

D.学科的本周知识图谱、本周最受欢迎的网课Top10等

A.数学春秋联报

B.语文英语春秋联报

C.语文英语暑秋联报

D.语文英语暑季单报