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题目内容
（请给出正确答案）
A.完成课程教学任务之前进行回顾反思，检讨教学过程，肯定成绩，指出缺点是课堂总结的目的
B.课堂的总结具有呼应学习目标、画龙点睛的作用，有利于学员学习的提升吸取经验教训和学习的总结
C.课堂的总结，需要根据学员的学习情况调整重点和范围
D.课堂的总结，需要根据学员的学习情况调整时间长短，应该起到呼应学习目标、画龙点睛的作用
答案
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第1题
A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调
B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
C.对于学生的消极课堂行为，是可以采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段
D.教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好
第3题
A.点面结合,先整体感知,再突出重点,符合认知规律
B.把学习的主动权和选择权交给学生,调动了学生学习的积极性
C.课外知识的引人会分散学生的课堂注意力,不利于学生集中思考
D.幻灯片的使用很好地起到了串联课文的作用,课堂教学更加多姿多彩
第5题
A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
第6题
A.教师不需要量化本节课的知识要点
B.可以直接进行正面表扬
C.引导学生回顾知识点时，老师不可以用提问的方式回顾知识点
D.总结时可以结合题目，例如第一题学到的知识点是，第二题学到的知识点是
第7题
A.教学环境:从课堂教学到泛在学习
B.教学方式:从以教为主到以学为主
C.教育资源:从多头供给到集约开发
D.评价方式:从注重过程到注重结果
