D1182 以下更适合在大班运用的学前儿童社会教育方法是（）

A.情感态度的准备

B.技能技巧的准备

C.知识经验的准备

D.创作技能的准备

A.小班、中班、大班

B.中班、大班

C.大班

A.小班

B.中班

C.大班

D.小、中、大班

A.组织学前儿童参观附近小学

B.组织学前儿童适当体验小学的集体活动

C.向大班儿童提出要求，逐步培养小学生应有的良好行为习惯和学习能力

D.巧用大班儿童毕业离园活动开展幼小衔接

A.心理活动的有意性增强

B.抽象逻辑思维开始萌芽

C.自我意识增强

D.交往能力和合作意识増强

A.学前大班--6年级

B.1-6年级

C.2-5年级

D.2-4年级

A.大班

B.中班

C.小班

D.无所谓

A.2016.9.1-2017.8.31新小班

B.2015.9.1-2016.8.31新中班

C.2014.9.1-2015.8.31新大班

D.2013.9.1-2014.8.31新一年级

A.理解故事、表达

B.阅读图书、汉字

C.名著精讲、古诗背诵

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班