做好幼儿园大班后期工作主要包括（)。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

师花费了大量的心血精心布置五彩缤纷的墙饰，环境的布置体现了幼儿园教师的特长和喜好。但开园不久，园方就遇到了一个难题，虽然教师时刻提醒幼儿注意爱护幼儿园的玩具和环境但仍然出现了大量的玩具被损坏，墙饰被涂抹的现象。一段时间后，园方要求老师把一些高端玩具收拾起来，只是有人来参观时，才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后，整个学期，甚至整个学年基本不会变动。此外，这家幼儿园小、中、大班环境布置非常雷同，当入置其中时，如果不看班级标识牌，根本无法判断是小班、中班、大班。

结合有关幼儿园物质环境创设基本原则知识分析以上现象主要违背了哪些原则，并说明理由。

A.小班后期

B.中班后期

C.大班后期

D.大班中期

A.正确，幼儿园有权安排教学活动

B.不正确，这些内容应设在大班下学期

C.正确，有利于实现幼小衔接区

D.不正确，不利于幼儿的身心发展

A.制定先进合理的消耗定额

B.建立健全原始记录

C.做好材料物资的计量、验收和盘点工作

D.制定内部结算价格

A.做好对幼儿的卫生保健工作

B.做好对幼儿的保育和教育工作

C.做好对儿童的后勤服务工作

D.做好师资队伍建设

A.各部门在客人来之前做好物质与精神的充分准备

B.做好重点检查工作

C.要求工作人员精神饱满、思想集中、穿着整齐、操作规范

D.做好充分的后期准备

E.设施设备的维护与保养

示学习内容，小辉就在下面随口背诵起来，并且很得意地告诉同桌，这本书上所有的课文我都会背诵了。数学课上，小辉最期盼的就是做题，因为他做的又快又好，常常能拿满分。同学们向他投来羡慕的眼光，第一名让小辉觉得与众不同。在小辉看来，老师讲的东西他全会，所以课堂上听讲很不专注，而且还会影响其他同学。随着其他同学入学逐渐适应和良好的习惯逐步养成，小辉的优越感和自豪感不在突出，而且作业常常出现卡壳，作业常常不做了。每当这时，小辉就会觉得特别委屈，有时候甚至会责怪幼儿园之前怎么没有教过。

(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。

(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作？

A．传染病预防

B．传染病管理

C．疾病防治

D．实时免疫

A．合作性

B．目标性

C．游戏化

D．实验性