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[多选题]

人际关系和谐的表现有()。

A.乐于与他人交往,能以友好、真诚、尊重、宽容的态度对待他人

B.在交往中能保持自己人格的独立性,刚柔有节,拒纳有度

C.掌握人际交往的基本方法与技巧,善于与他人沟通与交流

D.以自我为中心,逞强好胜

E.朋友很多

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更多“人际关系和谐的表现有()。A.乐于与他人交往,能以友好、真诚、尊重、宽容的态度对待他人B.在交往中能”相关的问题

第1题

教师心理健康的表现有()。

A.自我意识正确,人际关系协调,人格结构完整

B.具有能够胜任教学工作的能力

C.社会适应良好,情绪积极稳定

D.能运用有效合理的方式解决教育教学工作中遇到的困难与挫折

E.与学生、同事关系融洽

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第2题

在先秦儒家那里,审美活动为了实现的和谐是()。

A.人与自然的和谐

B.人与社会的和谐

C.天人关系的和谐

D.人际关系的和谐

E.人与自身的和谐

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第3题

职业道德与社会生活关系最密切,关系到()和人际关系的和谐。

A.经济环境

B.生产布局

C.社会稳定

D.市场经济

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第4题

人类道德进步的主要表现有

A.道德对社会和谐及个人精神完善的促进作用不断增长

B.道德在社会生活中作甩的范围不断扩大

C.道德的认识论内容不断加深

D.道德调节的方法不断完善

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第5题

能帮助女性克服产后抑郁的方法包括()。

A.朋友的帮助与关爱

B.和谐的人际关系

C.以上方法都正确

D.家人的关心与照顾

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第6题

乐群贵和,追求人际关系和谐是

A.中华民族以礼仪之邦著称于世的重要表现

B.中华民族处理各种人际关系以达到群体团结统一、民族和睦稳定与和谐的基本准则

C.中华民族与世界其他民族平等相待、发展和平友好合作关系的重要基础

D.当代中国调解各种矛盾、构建社会主义和谐社会应该大力弘扬的美德

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第7题

希望与他人来往、结交,与他人建立并维持和谐的人际关系的这种需求是()A.包容需求B.控制需求

希望与他人来往、结交,与他人建立并维持和谐的人际关系的这种需求是()

A.包容需求

B.控制需求

C.感情需求

D.交往需求

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第8题

智力发展正常,情绪健康、反应适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为和谐统一,性格特征良好等是学前儿童()的特征。

A.生理健康

B.身体健康

C.心理健康

D.身心健康

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第9题

心理健康的标准是()。

A.没有痛苦和烦恼,情绪很稳定

B.有朋友并能和谐相处

C.有工作并能勤于工作、乐于工作

D.能面对现实做有效的适应

E.了解并悦纳自己

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第10题

幼儿“喜欢自然界与生活中美的事物”,其中4-5岁幼儿的表现为()。

A.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应

B.喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化

C.愿意与别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验

D.乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物

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