艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得( )。

A.自我中心

B.自我同一性

C.自我角色弥散

D.自我意识发展

艾里克森认为在学前期的主要发展任务是获得主动感，克服（）。

A．焦虑感

B．内疚感

C．自卑感

D．孤独感

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.艾里克森

D.哈维格斯特

E.以上都不是

按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是（）

A．6～12岁

B．12～18岁

C．18～25岁

D．25～50岁

“自主对羞怯”这个发展任务属于艾里克森心理社会发展理论的（）

A．6岁—12岁

B．3岁—6岁

C．18个月—3岁

D．12岁—18岁

用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

A．弗洛伊德

B．斯腾伯格

C．艾里克森

D．科尔伯格

A.自主性对羞怯、疑虑

B.主动性对退缩内疚

C.勤备进取对自贬自卑

D.同一感对同一性混乱

根据艾里克森的心理社会发展理论，中学儿童的主要发展任务是（）

A．获得主动感，克服内疚感

B．获得勤奋感，克服自卑感

C．获得角色同一性，克服角色混乱

D．获得友爱亲密，克服孤独

A.自主性对羞怯、疑虑

B.主动性对退缩内疚

C.勤备进取对自贬自卑

D.同一感对同一性混乱

根据艾里克森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是

A．获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现

B．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现

C．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现

D．获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现