用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A．弗洛伊德B．斯腾伯格C．艾里克森D．科尔伯格

A.道德两难故事法

B.对偶故事法

C.观察学习法

D.实验研究法

用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是（）。

A．皮亚杰

B．柯尔伯格

C．埃里克森

D．弗洛伊德

A.情景故事法

B.道德两难故事法

C.道德故事法

D.示范榜样法

A.华生

B.夸美纽斯

C.柯尔伯格

D.皮亚杰

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.科尔伯格

A.访谈法

B.对偶故事法

C.道德两难故事

D.观察法

A.实验法

B. 临床法

C. 对偶故事法

D. 道德两难故事法

柯尔伯格研究个体道德发展的方法是道德两难故事法。()