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[单选题]

为了增进对对方的了解,在职位扮演讲训练中,受训人员常扮演自己工作中所接触的对方的角色而进入(),以获得更好的培训效果。

A.工作车间

B.实训场地

C.实际工作

D.模拟的工作环境

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更多“为了增进对对方的了解,在职位扮演讲训练中,受训人员常扮演自己工作中所接触的对方的角色而进入(),以获得更好的培训效果。”相关的问题

第1题

评价中心技术是采用情景模拟方式,综合运用小组讨论测评、文件筐测验、角色扮演、管理游戏、演讲测评等人才测评方法,对受测者的能力和职位胜任特征等进行人才测评的活动。()
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第2题

十四五规划全文中提到,坚持人民主体地位,坚持共同富裕方向,始终做到(),维护人民根本利益,激发全体人民积极性、主动性、创造性,促进社会公平,增进民生福祉,不断实现人民对美好生活的向往。

A.发展为了人民

B.发展依靠人民

C.发展成果由人民共享

D.发展增进人民福利

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第3题

运用礼仪,除了可以使个人在交际活动中充满自信、胸有成竹、处变不惊之外,还能够帮助人们规范彼此的交际活动,更好地向交往对象表达自己的尊重、敬佩、友好与善意,增进彼此之间的了解与信任。()此题为判断题(对,错)。
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第4题

背景资料: 小张主管公司人员招募工作已经三年了,每年招募工作结束后,都出现了一些状况。如有些优
秀的新员工进公司后不久就要求辞职,理由是公司实际情况与他们在招募期间所了解的情况严重不符;有些新员工上岗后,发现其完全不能胜任岗位工作;还发现有些员工在招聘表中提供的个人简历与人事档案的记载有出入,等等。公司领导对招募工作很不满意,要求人力资源部采取措施,提高招募效果。人力资源部决定以“如何提高招募效果”为题,进行一场竞聘演讲,从中选拔出新的招募主管。 问题:你认为提高员工招募的途径有哪些。

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第5题

在STAD模式中,有哪些设置能够促进小组内合作与积极互赖的形成()。

A.使用小组得分,并通过组间竞争的方式增进小组的凝聚力,而学生个体只要表彰,没有排名

B.小组得分由每位学习者的测试成绩相加而得,为了取得更好的小组得分,没有任何一位学生能够脱离于任务或不付出努力

C.使用起点分和进步分,保证所有人都有平等机会为小组做出贡献

D.在表彰简报中,既列出小组排名,又要列出那些进步最大、对小组贡献达到满分的学生

E.在小组人数不等时,对小组得分进行相应地转化,从而实现小组之间的平等竞争

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第6题

演讲者演讲前需要做充分的准备,主要包括()。

A.充分搜集资料

B.反复背诵练习

C.对镜模拟演练

D.了解场地情况

E.准确把握时间

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第7题

在商务谈判中,应当尽量让对方了解自己,以促进沟通。()
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第8题

关于幼儿园亲子交往教育,描述最准确的是()。

A.增进幼儿对家人的认识和了解

B.培养对家人的积极情感与态度

C.学会关爱家人并能与家人友好相处

D.以上都对

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第9题

如果为了片面追求低成本或对白色颜料性能了解不足,使用了锐钛型()或立德粉,其在外界环境中极易粉化后浮在涂膜表面,冲淡了颜料的着色力,看上去的表现则似乎是颜料发生了褪色。
如果为了片面追求低成本或对白色颜料性能了解不足,使用了锐钛型()或立德粉,其在外界环境中极易粉化后浮在涂膜表面,冲淡了颜料的着色力,看上去的表现则似乎是颜料发生了褪色。

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第10题

银监会结合国内外银行业监管经验,提出了具体的监管目标,以下选项不属于该目标的是()。

A.通过审慎有效的监管,保护金融机构的利益

B.通过审慎有效的监管,增进市场信心

C.通过宣传教育工作和相关信息披露,增进公众对现代金融的了解

D.努力减少金融犯罪

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第11题

下列选项中,应选择较大的管理幅度的是()

A.管理职位高

B.管理人员能力较差

C.工作标准化程度高

D.下级人员训练无素,不具有符合要求的能力

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