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[主观题]

下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法:在新课程实施中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念,片面地道求课堂教学的表面热围和活跃。于是,在语文课堂教学中,出现了一片“生机勃勃”、“热闹繁荣”的景象:演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机,但学生们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是()

A.这是一种为追求课堂气氛,用牧羊式取代填鸭式的课活动B.语文教师采用了活动式的教学形式,课堂上教师一味追求让学生或分组讨论,或交流情感,或表演角色,而把自己仅仅作为一名旁观者或其中的一员,导致讨论交流的泛化、肤浅化C.这种教学学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维,活动能力也得到了发展D.语文教学处于放任自流状态,师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流
答案

C

更多“下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法:在新课程实施中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念,片面地道求课堂教学的表面热围和活跃。于是,在语文课堂教学中,出现了一片“生…”相关的问题

第1题

新课程实施的核心区域在()。

A.教师培训

B.校本教研

C.课堂教学

D.课题研究

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第2题

新课程强调“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展教师提高和改进教学实施的功能”。这种评价的理念和方法是()

A.发展性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

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第3题

在新课程标准下,教师在课堂教学中应当完全按照新教材的要求来施教。()
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第4题

某教师在教授《牧童短笛》一课时,用了钟和学生讨论草原放牧风,钟介绍短笛,学生都很感兴趣,最后钟学习歌曲。该教师的授课方式主要违背了新课程标准的哪一条基本理念()

A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力

B.强调音乐实践,鼓励音乐创造

C.突出音乐特点,关注学科综合

D.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性

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第5题

新课程改革要求我们在教学中首先确立起()

A.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念

B.以课堂教学为中心教学观念

C.教师为主导,学生为主体的教学观念

D.稳定的教学秩序观念

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第6题

关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是()

A.传统的作文教学中,是单由教师讲解,学生只能被动接受知识

B.教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生得到锻炼,对作文的理解更加深入

C.新课程提倡在教学中实行自主、探究、合作的学习的方式,在作文教学中也同样有效

D.打破以往由教师先做讲解提示,由学生自由作文的做法,改为由学生分小组讨论

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第7题

()是实施新课程改革的主力军,是新课程实施的研究者、开发者和具体()。

A.教师,实施者

B.学生,参与者

C.校长,实施者

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第8题

__是实施新课程改革的主力军,是新课程实施的研究者、开发者和()

A.具体___

B.教师,实施者

C.学生,参与者

D.行政领导,参与者

E.校长,实施者

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第9题

大力提高教育教学能力,不用实施全员轮训,突出新课程、新教材、新方法、新技术培训,师德教育和教学基本功训练减少,对于教师育德、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作和家庭教育指导等能力尽量提高()
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第10题

新课程推进中,学习方式转变中存在哪些问题()

A.课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。

B. 教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

C. 教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式。

D. -

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