运用图像记录的方法要在学前儿童（)的基础上进行

A.价值澄清法

B.社会认知冲突训练法

C.情境讨论法

D.角色扮演法

E.移情训练法

A.学前儿童社会教育学科的发展

B.学前儿童的社会性发展水平

C.一定社会的培养目标

D.以上都不是

A.动作逻辑

B.形式逻辑

C.抽象思维

D.想象思维

A.练习听音与发音的听说游戏

B.练习运用词汇的听说游戏

C.学习应用句型的听说游戏

D.练习描述的语言教学游戏

A.了解儿童需求的能力

B.评价儿童发展的能力

C.记录孩子发展的能力

D.指导儿童发展的能力

A.定量评价定性评价

B.定性评价定量评价

C.动态评价静态评价

D.静态评价动态评价