学前儿童科学能力的评价内容主要是指学前儿童探索周围世界和学科学的智力技能与方法的发展水平。（)

此题为判断题(对，错)。

A.保教人员安全意识不强，安全措施不落实

B.学前儿童缺乏生活经验，安全观念淡薄

C.学前儿童运动系统发育不完善，平衡功能差

D.幼儿园的客观环境因素

A.行为疗法

B.家庭疗法

C.沙盘疗法

D.游戏疗法

A.设计

B.组织

C.指导

D.评价

编制学前儿童社会教育评价方案的第一步是界定尺度并形成标准体系。()