空气压缩机的每级压缩都可分为（)3个过程。

A.压缩、压出、吸人

B.压缩、吸人、压出

C.压出、吸入、压缩

D.吸入、压缩、压出

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发布时间：2022-10-04

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第1题

两级压缩每级气体出口温度，容积系数和总压缩功。第一级气体出口温度降至20℃后进入第二级。

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第2题

某密闭容器内盛有某气体，其初态p1=2.5MPa，T1=400K，压缩因子Z1=0.80，因工艺上的需要，现将该容器内的气体加热

某密闭容器内盛有某气体，其初态p₁=2.5MPa，T₁=400K，压缩因子Z₁=0.80，因工艺上的需要，现将该容器内的气体加热，加热后的终态为p₂=2.93MPa，T₂=500K，压缩因子Z₂=0.75，求该加热过程每摩尔气体吸收的热量Q(J·mol^-1)。

已知：=108J·mol^-1·K^-1，偏离焓=-3600J·mol^-1，=-3850J·mol^-1。

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第3题

空气压缩机的级间压力过高，则说明（)有故障。

A.二级气阀或单向阀

B.一级活塞环

C.十字头密封环

D.一级缸

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第4题

针对数学物理方法课程的前半部分（复变函数微积分学和幂级数及其应用），请自制一张（或两张）思维导图。注意：思维导图的给分原则上是从两个方面考虑：知识点的全面性和各知识点关系是否正确。 a、知识点每遗漏两个扣一分。关系错一个扣一分，直到本题15分扣完为止。 b、思维导图如果表现出自己优秀的特质，视情况将有加分。 c、解答过程可以先在答题纸上写好，以照片的形式上传。如果是多张照片，请打包成一个压缩文

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第5题

差异性是指，儿童在具有普遍性的同时，又呈现着各自的差异性，每一具体儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处。（)

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第6题

采用（)级压缩，可以达到较高的压力需要。

A.一

B.二

C.单

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第7题

任何知识和技术都可藉由学习过程而取得，惟那种对人知恩、报恩的心，如果没有用“真”心去修炼和“力行”，将永难获得。（)