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[主观题]
从认知学习的分类看，在小学数学学习中，主要存在着三种不同的知识:()、()和()。与之对应，有三种类型的学习形态:()、()和()。
从认知学习的分类看，在小学数学学习中，主要存在着三种不同的知识:（)、（)和（)。与之对应，有三种类型的学习形态:（)、（)和（)。
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更多“从认知学习的分类看，在小学数学学习中，主要存在着三种不同的知识:()、()和()。与之对应，有三种类型的学习形态:()、()和()。”相关的问题
第2题
A．防止学生产生厌倦情绪
B．可以突出认知策略教学
C．防止学生课业负担过重
D．突出数学概念与规则的学习
第4题
A.由以考为主到以学为主
B.从只重视学习结果到既重视结果又重视过程
C.从只研究教法转变到既重视教法又重视学法
D.从重知识到重经验
E.从重过程到重结果
第9题
A.激发学生学习数学的兴趣
B.培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力
C.培养良好的心理品质
D.拓宽学生数学视野，增长才干
E.渗透数学思考方法，培养思维品质
第10题
A.在内容的进程安排上，纵向上增强了从小学、中学到大学的连贯性，横向上加强了多学科之间的协调性
B.从内容上看，自然科学进入了现代课程体系并取得了合法的地位
C.从课程的性质上看，民主化、民族化、科学化是现代课程的显著特征
D.从课程实施看，形式越来越多样，课堂上的活动丰富了，课外拓展活动受到重视，教科书的编写也越来越科学合理
第11题
