强调不同学科的价值，主张以学科为中心设计的课程是（）。A．学科课程B．活动课程C．隐性课程D．网络

A.强调知识的逻辑

B.以学生学习的兴趣为出发点

C.突破“知识中心”和学科逻辑

D.主张“从做中学”

A.教育的根本价值是社会的发展,课程是实现未来理想社会的运载工具

B.教育的根本目的在于改造社会,推动社会的变化,设计并实现理想社会

C.为实现其教育价值,主张建立和实施平行课程体系

D.主张打破学科界限,在现实中开展学生需要和感兴趣的课程活动

强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是

A．经验主义课程论B．学科中心课程论

C．存在主义课程论D．后现代主义课程论

A.学科中心

B.存在主义

C.人本主义

D.改造主义

A.学科中心主义课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.要素主义课程论

A.以学科为中心的课程组织形式

B.以社会问题为中心的课程组织形式

C.以学问为中心的课程组织形式

D.以儿童为中心的课程组织形式

下列哪些属于以科目为中心的课程设计()。

(A)学科设计

(B)核心设计

(C)大范围设计

(D)学生兴趣设计

(E)生活领域设计