下列关于“活动课程”的说法正确的有（）

A.课程应为目标服务

B.课程应以自然和社会为中心

C.课程应实验“整个教学法"

D.课程应当采用游戏式，小团体式等的教学方法

E.课程应当有考查儿童成绩的标准

下列选项中说法错误的是（）

A．杜威关于教育本质的观点，可以概括为“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”

B．“从做中学”是杜威的教学理论及其基本原则

C．“从做中学”是杜威教育理论乃至整个现代派教育理论中的一个核心要求

D．杜威认为课程中占中心位置的应是各种形式的活动作业

A.儿童的主动活动是课程设计的重点

B.学习的发起者是儿童而不是教师

C.课程的设计围绕儿童的兴趣

D.考虑如何适合不同年龄、有不同需要的儿童

A.课程计划的中心和首要问题是教学科目的设置

B.课程计划是国家管理评价课程的基础

C.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据

D.讲义、参考书、活动指导书、视听材料等均属于教材

E.课程标准是指导学校教学工作的文件

A.无法感染免疫

B.通过鼻腔感染可以诱发黏膜免疫

C.是活病毒

D.无免疫原性

E.引起T细胞免疫

A.会引起资产的减少或负债的增加

B.业务活动成本是指民间非营利组织为了实现其业务活动目标、开展其项目活动或者提供服务所发生的费用

C.导致本期限定性净资产的减少

D.导致本期净资产的增加

A.网络课程是一种全新形式的课程，与传统形式的课程有着本质的区别

B.网络课程具有很大的优势，能够完全取代传统的课程

C.网络课程仅仅是将传统课程网络化表现，其内容组织没有多大变化

D.网络课程的应用是实现教学信息化的有效途径

A.授课完整最重要，授课时必须把课程讲解完

B.关注到每一个孩子，让孩子觉得有意思，让家长觉得有意义，重在体验

C.颜值最重要，美就好了

A.人类的海洋活动是推动文明进步的第一大动力

B.制海权决定一个国家国运兴衰

C.芋握了海洋的贸易才可能成为经济的大国

D.芋握了海洋的军事才可能成为军事的大国

A.至少持续数天的心境高涨、精力充沛、活动增多

B.不伴有幻觉、妄想等精神病症状

C.患者的主动注意和被动注意均增强，但不持久

D.对患者正常社会生活无明显影响或轻微影响

E.一般不易察觉

A.采用的非手术方法随关节挛缩的情况不同而异

B.非手术治疗，治疗的目的只是增加关节活动

C.矫正关节畸形的非手术方法有牵引、夹板及石膏，克氏针固定

D.早期以手术治疗为主